cineducation.ch - Verein zur Förderung der Filmbildung
cineducation.ch vereinigt Institutionen, die den Film als eigenständiges Medium und als grundlegenden audiovisuellen Bestandteil neuerer Technologien betrachten und eine systematische Filmbildung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene etablieren wollen. cineducation.ch will das Verstehen der Filmsprache, die ästhetische Sensibilität für verschiedene filmische Formen, das medienhistorische Bewusstsein sowie die aktive Filmarbeit fördern und damit den kompetenten Umgang von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Film stärken. cineducation.ch vernetzt in der Filmbildung tätige Institutionen, tauscht Informationen aus und nutzt Synergien bei der Lancierung und beim Ausbau von Projekten. Eine zentrale Aufgabe von cineducation.ch ist es, die Öffentlichkeit zu sensibilisieren und über Sinn, Zweck und Potenzial der Filmbildung innerhalb und ausserhalb der Schule aufzuklären.
www.cineducation.ch
CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information (France)
Le CLEMI est chargé de l'éducation aux médias dans l'ensemble du système éducatif français.
Eduquer aux médias, ça s'apprend!: brochure destinée aux futurs enseignants.
http://www.clemi.org/
Education aux médias / cycle d'orientation / DIP Genève
http://wwwedu.ge.ch/co/critic/
kinofenster.de - Onlineportal für Filmbildung
Das filmpädagogische Online-Portal kinofenster.de ist ein Kooperationsprojekt der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) und der Vision Kino gGmbH - Netzwerk für Film- und Medienkompetenz.
Siehe insbesondere Rubrik "Material & Fortbildung":
- Datenbank mit Links zu filmpädagogischen Begleitmaterialien
- Überblick über aktuelle Lehrerfortbildungen zum Thema Filmbildung
- Filmsprachliches Glossar
http://www.kinofenster.de
Seminar für Filmwissenschaft, Universität Zürich - Filmbildung
Kurse für Lehrpersonen:
Ziel der Filmbildungskurse ist, Lehrpersonen wesentliche Kenntnisse über Wesen, Wirkung und Geschichte des Films zu vermitteln, damit die gezeigten Filme im Unterricht besser eingesetzt und ausgewertet werden können. Lehrerinnen und Lehrer, Dozentinnen und Dozenten, sollen zum einen in die Lage versetzt werden, die durch einen Film vermittelten Lerninhalte besser auszunützen und damit den Lerneffekt zu steigern. Zum anderen können sie durch einen reflektierten Umgang mit den einzelnen Filmwerken bei den Schülerinnen und Schülern ein neues kritisches Bewusstsein für das Seh- und Hörerlebnis von Film schaffen.
http://www.film.uzh.ch/filmbildung/filmbildung.html